CEFOCINE

La meta de CEFOCINE es incidir en la problemática social de los jóvenes a través del cine, el video, y la radio. Trabaja con pandillas, escuelas marginales, y en la calle, enseñando a hacer crítica del cine y producción de video. Sin embargo, medios audiovisuales son sólo el eje del trabajo; el fin es la transformación de la vida de los chicos y las chicas.

El proceso siempre empieza con un diagnístico del barrio donde CEFOCINE quiere trabajar. Busca las fortalezas de la comunidad, las oportunidades de los jóvenes, y también investiga sobre sus debilidades y los factores que podrían amenazar a los educadores. Después, convocan a talleres motivadores -- pocas veces son talleres de cine, más bien talleres de baile o de defensa personal. Se intenta motivar la participación de niñas y niños. Finalmente, y después de construir unos grupos, se inician los talleres de formación en cine -- de crítica y de producción.

Los grupos de barrio deben tener un identidad propia. Muchos se seleccionan una camisa o una gorra de grupo, otros se reúnen a través de un proyecto común. Estos grupos hacen videos y participan en concursos nacionales de cine y video, pero además hacen trabajo comunitario: concientización, mingas de limpieza, construcción de paz entre pandillas, etc.

El trabajo con pandillas es parte fundamental de la propuesta de CEFOCINE. Insiste en que la “pandilla” no es una mala cosa, sino una agrupación sana para los jóvenes. Afirman que los muchachos deJóvenes de todas las clases sociales y de todo tipo de intereses se forman en pandillas, y la gran mayoría no son violentas ni se involucran en el crímen. El problema está más relacionado con la definición que los adultos dan a una pandilla. Se imaginan a un grupo de jóvenes que se juntan para hablar o para escuchar música, y luego como padres les acusan de ser pandilleros, los jóvenes se dicen, “bueno, si somos una pandilla, entonces ¿debemos vender droga, no? ¿O pelear?” Así se comprende que un grupo bueno se torna en pandilla violenta por falta de opciones.

CEFOCINE quiere brindar opciones. Enseña cine a pandillas para que el grupo tenga otra identidad, y para que se dedique a otra cosa. Es un modelo que ha tenido muy buenos resultados.

Un tema muy importante para los jóvenes de Guayaquil es la sexualidad, así pues CEFOCINE capacita a educadores sexuales jóvenes, para que enseñan a sus compañeros sobre ESTs, embarazo, anticonceptivos, y relaciones personales. El programa se llama “De Joven a Joven,” y es es muy parecido al programa mexicano del mismo nombre.

La crítica de cine incluye una mirada cuestioadora a los medios y lo que ellos dicen sobre los jóvenes. Los educadores han visto que los niños y jóvenes creen que “la tele es real y la vida es imaginaria,” que tienen más fé en los noticieros que en su propia experiencia. CEFOCINE les enseña cómo la tele tuerce la realidad, y cómo ellos deben confiar más en sus ojos.

El éxito de CEFOCINE se advierte en la coposición de su personal. La mayoría de los educadores son jóvenes ex-alumnos del proyecto. Es claro que CEFOCINE ha formado buenos líderes.

A través de su trabajo con cine y video, CEFOCINE ha encontrado una buena fuente de recursos. Los educadores hacen videos para empresas, comunidades, y municipalidades, lo que ha llegado a ser una buena microempresa. También gana mucho dinero por dar capacitaciones en liderazgo y cine a otras ONG y a municipalidades.

CEFOCINE
Oficina Norte/Fundación Huancavilca: Coop. 29 de Abril
Avenida 5ta. Y calle 1ra.
Guayaquil, Ecuador

Oficina Centra/Movimiento de Niños, Niñas, y Adolescentes:
Quisquís 1308A entre Esmeraldas y Los Ríos.
Guayaquil, Ecuador

Telefax de la Oficina Norte: (04)2252-864,
de la Oficina Centro: (04)6003-625 

contactos: Marivel Ruiz o Rafael Carriel,  coordinacion@cefocine.org
proyectos@ecuadortelecom.com
cefocine@cefocine.org

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