Pontífica Universidad Católica, Lima

La Facultad de Educación de la PUC-Lima hace investigaciones e incide en la política pública para mejorar la calidad de educación inicial, y así prevenir el callejerismo y trabajo infantil. Los profesores trabajan como asesores de escuelas, ONG, y el Departamento de Educación del gobierno federal peruano.

En el pasado, el gobierno federal no tuvo una política clara sobre educación pre-escolar, pero en los últimos años, ha tomado conciencia de la importancia de la buena enseñanza para los niños pequeños. El problema, según investigaciones de la PUC, es que esta conciencia “desde arriba” no tiene par en una demanda “desde abajo” -- es decir, los padres pobres no saben cómo exigir buena formación para sus hijos. Muchos no saben qué es una buena escuela. Así, pues, los profesores y asesores de la PUC intentan crear espacios donde los padres aprendan más sobre la educación.

La PUC también colabora con organizaciones barriales en los pueblos jóvenes (barrios marginales) de Lima. En Villa El Salvador, por ejemplo, asesora una “Casa de la Juventud,” donde niños, niñas, y jóvenes en riesgo de callejerización pueden ir para hacer arte, practicar música, o preparar obras de teatro. Al principio, los padres se oponían al funcionamiento de la Casa, porque temían que iba a ser un lugar de ocio y delincuencia, pero su actitud ha cambiado. Ahora, los jóvenes de la Casa se han enganchado con la comunidad, y muchos ayudan a los pequeños con sus tareas de la escuela o con orientación.

También en Villa el Salvador, profesores de la PUC ayudan la Casa Abierta, un centro para los chicos y sus madres, donde hay una ludoteca (para madres y sus hij@s) y talleres de costura. En este caso, la PUC colabora con una congregación religiosa, la que coordina el lugar. Los estudiantes de la Universidad pueden hacer un voluntariado en la Casa.

La PUC también se involucra en el desarrollo de políticas nacionales sobre infancia y educación. En este momento, se les preocupa la cuestión de los “niños abandonados” bajo la protección del estado, porque después de los 13 años, éste último no hace una clara distinción entre estos niños y los delincuentes. También intenta promover relaciones de colaboración entre ONG y el poder público.

Se puede leer un documento de la PUC sobre niños de la calle y niños trabajadores en http://www.pucp.edu.pe/~temas/ninos.html


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